(S. Licht)
Die Schülerinnen und Schüler haben durch ihr Votum bei den Projektangeboten gezeigt, dass sie sich mit der Höhlenmalerei in der Steinzeit beschäftigen wollten.
Zuerst sammelten die Schülerinnen und Schüler Ideen, was sich hinter den Begriffen Höhlenmalerei und Steinzeit verbirgt. Anschließend wurden Vermutungen über die Gründe der Höhlenmalerei und die verwendeten Materialien geäußert.
Aus Informationstexte konnten Angaben zu den Tieren, die in der Steinzeit lebten, entnommen werden. Diesen dienten als Grundlage für die detailgetreue Zeichnung. Die Skizzenzeichnung zeigte das große Talent der Kinder, Informationen aus einem Text zu entnehmen und diese in eine Zeichnung umzusetzen. Die Probezeichnung gab den Schülerinnen und Schülern die nötige Sicherheit, um die Motive mit Kohle auf große Packpapierzuschnitte zu zeichnen. Nicht nur Tier- und Jagdmotive, sondern auch Schriftzeichen mit versteckten Botschaften und Handabdrücke wurden mit Kohle auf Papier gebracht. Die Schülerinnen und Schüler bewiesen hierbei erstaunliches Geschick und wendeten Zeichentechniken an, die aus den Kohlezeichnungen auf Packpapier aber auch bemalten Steinen wirklichen Kunstwerke machten. Um den Kunstwerken Farbe zu verleihen, wurde aus Farbpigmenten eine Farbmischung hergestellt. Diese farbige Akzentuierung ließ großartige Kunstwerke entstehen, die sich wirklich sehen lassen können. Zudem konnten die Schülerinnen und Schüler nachempfinden, was die Steinzeitmenschen bei der künstlerischen Arbeit wohl empfunden haben und mit welchen Herausforderungen sie konfrontiert wurden.
